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来源:网友提交 2018-07-05 编辑:『深爱患者゜』
 

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喜欢蓝色的孩子,其人格特质为:1.沟通、理智、逻辑、意志;2.冷漠、压抑、自我;3.自我要求高的颜色特质(住里头可能会特别认真念书,但太蓝就可能和内在比较疏离);4.黄色、橘色可补上人际乐观,浅蓝色的使用可增加放松。
喜欢红色的孩子,其人格特质为:1.行动力、积极、热情;2.冲动、竞争、自我中心;3.不安、孤单,想要活出自我;4.家具的配置上可以加上稳重的深红色,会带给孩子沉稳的力量,搭配蓝色、白色等互补特质色调,可以帮助孩子心性的稳定。
喜欢绿色的孩子,其人格特质为:1.慷慨、生命力、成长、信任;2.感到压力的、潜藏恐惧的;3.帮助身心平衡;4.浅绿色的设备在绿色的稳定中加上黄色的乐观,可以中和不安、增加乐观与自信。
喜欢黄色的孩子,其人格特质为:1.乐观、自信、反应快、脑袋清楚、好胜心强、令人快乐的颜色之一;2.掌控、批判、重面子;3.适合用在比较内向、不说话、抑郁的孩子身上;4.土黄色的布置可以帮助孩子放松。
喜欢橙色的孩子,其人格特质为:1.社交的、重人际关系的、圆融的;2.不安的、依赖的、情感的;3.夕阳的颜色,很性感让人有欲望的,在橘色的笼罩下,可能有助于食欲。
喜欢棕色的孩子,其人格特质为:1.想弄脏的情绪;2.对整洁一事感到压迫。
喜欢紫色的孩子,其人格特质为:1.沉静且内在的颜色、丰富的想像与思考空间、华丽、高贵的;2.敏感、远离现实,太情绪化、胡思乱想的孩子不适合太沉浸在紫色,或以蓝色可以增加逻辑思考,黄、绿可让思考增添乐观。
儿童心理咨商师许皓宜表示,观察孩子们喜爱的颜色,了解人格特质,进而以此特质布置孩子的房间,让孩子到自己的小天地,是自在、快乐的,便能帮助孩子在成长、学习阶段,可以有杰出的表现。至于孩子不喜欢的颜色呢?这些颜色特质却可能代表过去还没处理好的经验,可以适时地点缀在孩子的生活中,去发掘他们那部分的正向能量。
特别提醒家长的部分是,孩子对于自己的空间也有足够的想法,家长可以多和孩子沟通儿童房的表现,切勿以孩子的性别,决定配色与布置(旧观念:男孩蓝色;女孩粉色),反而以特质来渲染儿童房氛围,才是尊重孩子人格发展的聪明作法。

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